CBTis #155
Ricardo Flores Magon
Practica #4 Pipetas Graduadas
Ruiz Cepeda Angelica Jazmin
Operar Equipo de Laboratorio
Dr. Victor Manuel Alfaro
2LM
Tijuana Baja California, Mayo 2011
OBJETIVO
El alumno técnico laboratorista aprenderá a identificar y utilizar las pipetas graduadas con los materiales de volumen líquido y al término de la actividad tendrá conocimientos.
INTRODUCCION
Los materiales de laboratorio en cristalería en el grupo de las pipetas darán el aprendizaje el conocimiento o descubrimiento en su manejo que debe ser exacto en cada uno de las actividades practicas al momento de utilizarse, teniendo el cuidado del equipo por el alto grado de sensibilidad, fragilidad y costo; así mismo el alumno se formara en el rubro profesional de operar materiales y equipos de laboratorio, se insertaran las competencias de control laboral, las normas 166, 087 y 005.
MARCO TEORICO
En esta practica se utilizaron materiales de cristalería, principalmente las pipetas, graduadas, volumétricas, de Thomas, de sally, automática y pasterium. Pero también se utilizaron 2 positos, seis tubos de ensayo y vasos de precipitados.
Para poder comenzar esta practica era necesario registrar todos los materiales y asegurarnos que estuvieran en buen estado al hora que el encargado nos los entregara.
Algo importante que también utilizamos fue el equipo de bioseguridad, lo cual fue, bata y guantes.
MATERIALES:
-Pipeta graduada
-Pipeta volumétrica
-Pipeta de Thomas
-Pipeta de Sally
-Pipeta Pasterium
-Pipeta automática
-Lobulo para pipeta
-Positos para equipo especial
-Papel para cubrir mesa
-Canula de Gintrove
-Geringa
-Seis tubos de ensayo
INSTRUCCIONES
*Se solicita el vale para materiales se registran los materiales, integrantes, No. de mesa, fecha y nombre de la practica.
*Se viste la mesa, los encargados de entregar materiales deben verificar que no les falte nada a sus compañeros.
*Todos los alumnos implicados en la práctica deben encargarse de entregar los materiales en buen estado. Una vez teniendo los materiales en el área de trabajo, el alumno inicia su actividad de practica en el pipeteo por gravedad, por succión, por pipeta y perilla y pipeteo automático con pipeta graduada de forma automática en 10, 40, 60 y 80 micro litros, pipeteo con pipeta pasterium.
*El alumno deberá registrar las cantidades del liquido pipeteado y depositado en los tubos de ensayo así como el pipeteo de micro litros depositado en positos o cubetas.
*El alumno deberá de entregar al final de sus practicas la hoja de trabajo y ensayo. La cual deberá llevar firma del docente si no presenta la firma no será valida la practica
*El trabajo para presentarlo se debe de entregar con la metodología mencionada y marcada. En el tiempo y forma es decir terminada la practica de inmediato se entrega el borrador firmado en laboratorio clínico.
DESARROLLO
En esta práctica empezamos a manipular las diferentes pipetas.
Pero para poder comenzar la practica tuvimos que registrar todos aquellos materiales que fuimos utilizando.
Posteriormente llenamos las vasos de precipitado con agua y así comenzamos el pipeteo, primero utilizamos la pipeta graduada la cual necesita una perilla para poder pipetear el agua.
Después utilizamos la pipeta pasterium la cual contiene una pequeña perilla. Estas dos pipetas junto con la pipeta automática se hacen de forma manual.
Por ultimo utilizamos las pipetas graduadas y las pipetas volumétricas las cuales se utilizan de forma por succión.
jueves, 2 de junio de 2011
Esterilizacion por calor Humedo
CBTis #155
Ricardo Flores Magon
Practica #3 Esterilizacion por calor Humedo
“Auto Clave”
Ruiz Cepeda Angelica Jazmin
Operar Equipo de Laboratorio
Dr. Victor Manuel Alfaro
2LM
Tijuana Baja California, Mayo 2011
“Auto Clave”
El auto clave tiene distintas partes; la principal es la tapa la cual esta constituida por, manómetro, el cual se encarga de medir la temperatura. La válvula la cual se encarga de liberar el vapor.
En su interior contiene una manguera la cual esta pegada a la tapa. También tiene unas perillas las cuales son las que cierran por completo la olla. Las otras partes que la constituyen son, charola, olla de aluminio, rejilla, entre otras.
Lo mas importante es que la auto clave esta hecha de acero inoxidable.
“Procedimiento”
1) Primeramente se abre el auto clave, se sacan la charola y la olla de aluminio, dejando adentro la regilla.
2) Se le vierte agua (4520 ml) con un matraz elenmeyer, tiene que estar al par con la regilla.
3) Se tapa el auto clave y se enciende. Esperando asi 20 minutos a que el manometro marque 5lb, ya que esta marcado esa cantidad se ajustan las perillas (en forma de cruz).
4) Despues se purga el auto clave (liberar el vapor).
5) Ya que se libero por completo vuelve a iniciar el manometro. Asi qye nuevamente esperamos mas tiempo para que llegue 15lb, y otra vez se libera el vapor.
6) Se apaga el auto clave y nuevamente se libera el vapor (con cuidado y por tiempos).
7) Se destornillan las perillas, se abre el auto clave (retirando la tapa). Se saca la olla, se le retira el al auto clave.
NOTA: cuando el manometro marca 15lb la auto clave esta a una temperatura de 120 grados centígrados.
Ricardo Flores Magon
Practica #3 Esterilizacion por calor Humedo
“Auto Clave”
Ruiz Cepeda Angelica Jazmin
Operar Equipo de Laboratorio
Dr. Victor Manuel Alfaro
2LM
Tijuana Baja California, Mayo 2011
“Auto Clave”
El auto clave tiene distintas partes; la principal es la tapa la cual esta constituida por, manómetro, el cual se encarga de medir la temperatura. La válvula la cual se encarga de liberar el vapor.
En su interior contiene una manguera la cual esta pegada a la tapa. También tiene unas perillas las cuales son las que cierran por completo la olla. Las otras partes que la constituyen son, charola, olla de aluminio, rejilla, entre otras.
Lo mas importante es que la auto clave esta hecha de acero inoxidable.
“Procedimiento”
1) Primeramente se abre el auto clave, se sacan la charola y la olla de aluminio, dejando adentro la regilla.
2) Se le vierte agua (4520 ml) con un matraz elenmeyer, tiene que estar al par con la regilla.
3) Se tapa el auto clave y se enciende. Esperando asi 20 minutos a que el manometro marque 5lb, ya que esta marcado esa cantidad se ajustan las perillas (en forma de cruz).
4) Despues se purga el auto clave (liberar el vapor).
5) Ya que se libero por completo vuelve a iniciar el manometro. Asi qye nuevamente esperamos mas tiempo para que llegue 15lb, y otra vez se libera el vapor.
6) Se apaga el auto clave y nuevamente se libera el vapor (con cuidado y por tiempos).
7) Se destornillan las perillas, se abre el auto clave (retirando la tapa). Se saca la olla, se le retira el al auto clave.
NOTA: cuando el manometro marca 15lb la auto clave esta a una temperatura de 120 grados centígrados.
“Uso y Manejo de Materiales de Cristaleria"
CBTis #155
Ricardo Flores Magon
Practica #2
“Uso y Manejo de Materiales de Cristaleria utilizando pesos y medidas”
Ruiz Cepeda Angelica Jazmin
Operar Equipo de Laboratorio
Dr. Victor Manuel Alfaro
2LM
Tijuana Baja California, Mayo 2011
OBJETIVO
El alumno laboratorista clinico aprendera a utilizar, los materiales de cristaleria que utilizara con frecuencia en las practicas de laboratorio apoyandose con la balanza granataria para pesos pesos y medidas.
INTRODUCCION
Los materiales de cristaleria que se utilizan sirven para capacitor al estudiante tecnico laboratorista clinic, quien con destreza y habilidad en el manejo de los mismos obtendra el conocimiento, o descubrimiento que al final del semestre tendra el aprendizaje necesario para corelacionar las competencias profesionales de los siguientes semestres.
MARCO TEORICO
Los materiales de cristaleria que se utilizan sirven para capacitor al estudiante tecnico laboratorista clinic, quien con destreza y habilidad en el manejo de los mismos obtendra el conocimiento, o descubrimiento que al final del semestre tendra el aprendizaje necesario para corelacionar las competencias profesionales de los siguientes semestres.
En esta practica hicimos uso de materiales de cristalería como vaso de precipitado, vidrio de reloj, probetas, pipetas, cajas petri, etc.
Para poder realizar esta práctica fue necesario utilizar la balanza granataria ya que con ella era indispensable pesar cada uno de estos materiales.
MATERIALES:
- Vidrio de reloj
- -probeta graduada
- Vaso de precipitados
- Matraz elemeier
- Porta objetos
- Cubre objetos
- Pipeta graduada
- Balanza granataria
Materiales de Apoyo:
-Azucar
-Sal
-Harina
-Agua corriente
-Agua destilada
DESARROLLO
Primeramente pedimos los materiales al encargado de darlos, despues nos dieron el vale de laboratorio el cual llenamos registrando cada uno de los materiales.
Posteriormente comenzamos a pesar cada uno de ellos pero en vacio.
Despues les agragamos el soluto el cual lo representa el azucar.
Luego al azucar le agregamos agua teniendo asi una solucion. Con esta solucion fueron pesados cada uno de los materiales.
No podimos dar cuenta de que el peso si cambia tanto en vacio como con solucion.
Ricardo Flores Magon
Practica #2
“Uso y Manejo de Materiales de Cristaleria utilizando pesos y medidas”
Ruiz Cepeda Angelica Jazmin
Operar Equipo de Laboratorio
Dr. Victor Manuel Alfaro
2LM
Tijuana Baja California, Mayo 2011
OBJETIVO
El alumno laboratorista clinico aprendera a utilizar, los materiales de cristaleria que utilizara con frecuencia en las practicas de laboratorio apoyandose con la balanza granataria para pesos pesos y medidas.
INTRODUCCION
Los materiales de cristaleria que se utilizan sirven para capacitor al estudiante tecnico laboratorista clinic, quien con destreza y habilidad en el manejo de los mismos obtendra el conocimiento, o descubrimiento que al final del semestre tendra el aprendizaje necesario para corelacionar las competencias profesionales de los siguientes semestres.
MARCO TEORICO
Los materiales de cristaleria que se utilizan sirven para capacitor al estudiante tecnico laboratorista clinic, quien con destreza y habilidad en el manejo de los mismos obtendra el conocimiento, o descubrimiento que al final del semestre tendra el aprendizaje necesario para corelacionar las competencias profesionales de los siguientes semestres.
En esta practica hicimos uso de materiales de cristalería como vaso de precipitado, vidrio de reloj, probetas, pipetas, cajas petri, etc.
Para poder realizar esta práctica fue necesario utilizar la balanza granataria ya que con ella era indispensable pesar cada uno de estos materiales.
MATERIALES:
- Vidrio de reloj
- -probeta graduada
- Vaso de precipitados
- Matraz elemeier
- Porta objetos
- Cubre objetos
- Pipeta graduada
- Balanza granataria
Materiales de Apoyo:
-Azucar
-Sal
-Harina
-Agua corriente
-Agua destilada
DESARROLLO
Primeramente pedimos los materiales al encargado de darlos, despues nos dieron el vale de laboratorio el cual llenamos registrando cada uno de los materiales.
Posteriormente comenzamos a pesar cada uno de ellos pero en vacio.
Despues les agragamos el soluto el cual lo representa el azucar.
Luego al azucar le agregamos agua teniendo asi una solucion. Con esta solucion fueron pesados cada uno de los materiales.
No podimos dar cuenta de que el peso si cambia tanto en vacio como con solucion.
“Observacion Microscopica de Organismos”
CBTis #155
Ricardo Flores Magon
Practica #1
“Observacion Microscopica de Organismos”
Ruiz Cepeda Angelica Jazmin
Operar Equipo de Laboratorio
Dr. Victor Manuel Alfaro
2LM
Tijuana Baja California, Mayo 2011.
OBJETIVO
El alumno técnico laboratorista clínico aprenderá a investigar microscópicamente el mundo de los microorganismos que a simple vista no se ve, utilizando materiales y herramientas de laboratorio para su aprendizaje con descubrimiento.
INTRODUCCION
El alumno técnico laboratorista aplicara los conocimientos anteriormente obtenidos que le ayudaran en su formación profesional y que al final en su recorrido didáctico sabrá identificar por medio de la observación microscópica e investigación el mundo microscópico.
MARCO TEORICO
En el universo existe un mundo asombroso que es el mundo microscópico, donde podemos encontrar los microorganismos como el paramecium son protozoos ciliados con forma ovalada, habita en aguas dulces estancadas con abundante materia orgánica, como charcos y estanques. Son probablemente los seres unicelulares mejor conocidos y los protozoos ciliados más estudiados por la Ciencia. El tamaño ordinario de todas las especies de paramecios es de apenas 0.05 milímetros. También están la euglena que es un género de protistas unicelulares perteneciente al grupo de los Euglénidos, con numerosos cloroplastos en forma de lente o aplanados, cada uno con un pirenoide Existe otro microorganismo el volvox que es un género de algas clorofíceas microscópicas que suele formar colonias o cenobios de forma esférica y hueca, rodeados por células superficiales biflageladas y unidas entre sí por conexiones citoplasmáticas. Este primitivo organismo vive en aguas ricas en oxigenó, y también esta la chlorella que es un género de algas verdes de unicelulares, del Filo Chlorophyta. De forma esférica, cerca de 2-10 μm de diámetro, sin flagelo. Chlorella contiene los pigmentos verdes fotosintetizadores clorofila-a y -b en su cloroplasto. A través de la fotosíntesis se multiplica rápidamente requiriendo solo dióxido de carbono, agua, luz solar, y pequeñas cantidades de minerales, para reproducirse.
MATERIALES
-Microscopio compuesto o fotonico
-Materiales de cristalería
-Porta objetos
-Cobre objetos
-Pipeta paster
-Bulbo de plástico
-Papel secante
-Mesa de laboratorio
-Papel para cubrir mesa de laboratorio
-Muestra de agua estancada
-Investigación microscópica del paramesium, euglena, volvox, y chlorella.
DESARROLLO
1-El alumno laboratorista debe de contar con su equipo de bioseguridad: gorro, guantes, bata.
2-Solicitar hoja de materiales de laboratorio.
3-Vestir la mesa de laboratorio con papel blanco.
4-Depositar los materiales en el centro de la mesa, 4 microscopios de forma esquineada.
5-En el porta objetos debe de aplicar una gota de agua estancada utilizando la pipeta paster y el bulbo y cubrir con el cubre objetos.
6-Montar la muestra en la platina, sujetar la muestra con las pinzas en la platina.
7-Iluminar el campo microscópico, utilizando los elementos adecuados para su observación.
8-Dar luz el diafragma y el condensador para tener una mejor claridad.
9-Enfocar con el tornillo micrométrico apoyándose con el tornillo micrométrico, subir y bajar la platina sin que el porta objetos llegue a los objetivos.
CONCLUSION
Existe un mundo muy maravilloso que acabamos de aprender con la ayuda del microscopio, que a simple vista no podemos ver, me gusto la practica porque seguimos utilizando el microscopio.
Ricardo Flores Magon
Practica #1
“Observacion Microscopica de Organismos”
Ruiz Cepeda Angelica Jazmin
Operar Equipo de Laboratorio
Dr. Victor Manuel Alfaro
2LM
Tijuana Baja California, Mayo 2011.
OBJETIVO
El alumno técnico laboratorista clínico aprenderá a investigar microscópicamente el mundo de los microorganismos que a simple vista no se ve, utilizando materiales y herramientas de laboratorio para su aprendizaje con descubrimiento.
INTRODUCCION
El alumno técnico laboratorista aplicara los conocimientos anteriormente obtenidos que le ayudaran en su formación profesional y que al final en su recorrido didáctico sabrá identificar por medio de la observación microscópica e investigación el mundo microscópico.
MARCO TEORICO
En el universo existe un mundo asombroso que es el mundo microscópico, donde podemos encontrar los microorganismos como el paramecium son protozoos ciliados con forma ovalada, habita en aguas dulces estancadas con abundante materia orgánica, como charcos y estanques. Son probablemente los seres unicelulares mejor conocidos y los protozoos ciliados más estudiados por la Ciencia. El tamaño ordinario de todas las especies de paramecios es de apenas 0.05 milímetros. También están la euglena que es un género de protistas unicelulares perteneciente al grupo de los Euglénidos, con numerosos cloroplastos en forma de lente o aplanados, cada uno con un pirenoide Existe otro microorganismo el volvox que es un género de algas clorofíceas microscópicas que suele formar colonias o cenobios de forma esférica y hueca, rodeados por células superficiales biflageladas y unidas entre sí por conexiones citoplasmáticas. Este primitivo organismo vive en aguas ricas en oxigenó, y también esta la chlorella que es un género de algas verdes de unicelulares, del Filo Chlorophyta. De forma esférica, cerca de 2-10 μm de diámetro, sin flagelo. Chlorella contiene los pigmentos verdes fotosintetizadores clorofila-a y -b en su cloroplasto. A través de la fotosíntesis se multiplica rápidamente requiriendo solo dióxido de carbono, agua, luz solar, y pequeñas cantidades de minerales, para reproducirse.
MATERIALES
-Microscopio compuesto o fotonico
-Materiales de cristalería
-Porta objetos
-Cobre objetos
-Pipeta paster
-Bulbo de plástico
-Papel secante
-Mesa de laboratorio
-Papel para cubrir mesa de laboratorio
-Muestra de agua estancada
-Investigación microscópica del paramesium, euglena, volvox, y chlorella.
DESARROLLO
1-El alumno laboratorista debe de contar con su equipo de bioseguridad: gorro, guantes, bata.
2-Solicitar hoja de materiales de laboratorio.
3-Vestir la mesa de laboratorio con papel blanco.
4-Depositar los materiales en el centro de la mesa, 4 microscopios de forma esquineada.
5-En el porta objetos debe de aplicar una gota de agua estancada utilizando la pipeta paster y el bulbo y cubrir con el cubre objetos.
6-Montar la muestra en la platina, sujetar la muestra con las pinzas en la platina.
7-Iluminar el campo microscópico, utilizando los elementos adecuados para su observación.
8-Dar luz el diafragma y el condensador para tener una mejor claridad.
9-Enfocar con el tornillo micrométrico apoyándose con el tornillo micrométrico, subir y bajar la platina sin que el porta objetos llegue a los objetivos.
CONCLUSION
Existe un mundo muy maravilloso que acabamos de aprender con la ayuda del microscopio, que a simple vista no podemos ver, me gusto la practica porque seguimos utilizando el microscopio.
MOLECULAS ORGANICAS E INORGANICAS
Moleculas inorganicas en el ser humano.”
MOLECULAS INORGANICAS EN EL CUERPO HUMANO.
El agua como principal constituyente mas abundante en el cuerpo, se tiene que beber y no durar de 5 a 6 días sin consumirla.
Sodio: Sirve para mantener un balance de los sistemas de fluidos físicos.
El ácido nítrico: puro es un líquido viscoso, incoloro e inodoro. A menudo, distintas impurezas lo colorean de amarillo-marrón. A temperatura ambiente libera humos rojos o amarillos. El ácido nítrico concentrado tiñe la piel humana de amarillo al contacto, debido a una reacción con la Cisteína presente en la queratina de la piel. (HNO3).
Peroxido de hidrogeno (agua oxigenada)respiración, cianosis, expectoración, tos) Su mecanismo de acción se debe a la efervescencia que produce, ya que la liberación de oxígeno destruye los microorganismos anaerobios estrictos, y el burbujeo de la solución cuando entra en contacto con los tejidos y ciertas sustancias químicas, expulsa restos tisulares fuera del conducto.
INORGANICAS:El agua la biomolecula mas abundante, gases(Oxigeno, Dióxido de carbono), sales inorgánicas, aniones como el fosfato(HPO4), Bicarbonato (HCO4) y cationes como el Amonio (NH4).
MOLECULA DEL AGUA.Molécula conformada por Hidrogeno y Oxigeno, lo cual la hace una molecula inorgánica.
Moleculas Organicas
Se encuentran 4 tipos de moléculas orgánicas:Carbohidratos, lípidos, proteínas, nucleótidos
CARBOHIDRATOS: Son la fuente primaria de energía química, para los sistemas vivos, los más simples son los monosacáridos (azucares simples), son moléculas fundamentales de almacenamiento de energía.
LIPIDOS: Son un grupo de sustancias orgánicas insolubles en solventes polares como el agua, pero se disuelven en solventes orgánicos no polares- ejemplo el cloroformo, son moléculas de almacenamiento de energía usualmente en forma de grasa o aceite.
PROTEINAS: Se les conoce como moléculas anfóteras, es decir contienen un radial base y otro acido, pudiendo así actuar como acido o bien como base, según en el medio que se encuentren.(enzimas, hormonas, hemoglobina, inmunoglobinas).
NUCLEOTIDOS: Es una molécula que se convierte en transportador de energía, con la unión
de dos fosfatos, necesarios para las numerosas reacciones químicas.
MOLECULAS INORGANICAS EN EL CUERPO HUMANO.
El agua como principal constituyente mas abundante en el cuerpo, se tiene que beber y no durar de 5 a 6 días sin consumirla.
Sodio: Sirve para mantener un balance de los sistemas de fluidos físicos.
El ácido nítrico: puro es un líquido viscoso, incoloro e inodoro. A menudo, distintas impurezas lo colorean de amarillo-marrón. A temperatura ambiente libera humos rojos o amarillos. El ácido nítrico concentrado tiñe la piel humana de amarillo al contacto, debido a una reacción con la Cisteína presente en la queratina de la piel. (HNO3).
Peroxido de hidrogeno (agua oxigenada)respiración, cianosis, expectoración, tos) Su mecanismo de acción se debe a la efervescencia que produce, ya que la liberación de oxígeno destruye los microorganismos anaerobios estrictos, y el burbujeo de la solución cuando entra en contacto con los tejidos y ciertas sustancias químicas, expulsa restos tisulares fuera del conducto.
INORGANICAS:El agua la biomolecula mas abundante, gases(Oxigeno, Dióxido de carbono), sales inorgánicas, aniones como el fosfato(HPO4), Bicarbonato (HCO4) y cationes como el Amonio (NH4).
MOLECULA DEL AGUA.Molécula conformada por Hidrogeno y Oxigeno, lo cual la hace una molecula inorgánica.
Moleculas Organicas
Se encuentran 4 tipos de moléculas orgánicas:Carbohidratos, lípidos, proteínas, nucleótidos
CARBOHIDRATOS: Son la fuente primaria de energía química, para los sistemas vivos, los más simples son los monosacáridos (azucares simples), son moléculas fundamentales de almacenamiento de energía.
LIPIDOS: Son un grupo de sustancias orgánicas insolubles en solventes polares como el agua, pero se disuelven en solventes orgánicos no polares- ejemplo el cloroformo, son moléculas de almacenamiento de energía usualmente en forma de grasa o aceite.
PROTEINAS: Se les conoce como moléculas anfóteras, es decir contienen un radial base y otro acido, pudiendo así actuar como acido o bien como base, según en el medio que se encuentren.(enzimas, hormonas, hemoglobina, inmunoglobinas).
NUCLEOTIDOS: Es una molécula que se convierte en transportador de energía, con la unión
de dos fosfatos, necesarios para las numerosas reacciones químicas.
ETAPAS
CBTis #155
Ricardo Flores Magon
CONCEPTOS Y DEFINICIONES
Ruiz Cepeda Angelica Jazmin
Operar Equipo de Laboratorio
Dr. Victor Manuel Alfaro
2LM
Tijuana Baja California, Mayo 2011
Etapa Pre analítica
Como se ha comentado anteriormente, la fase pre analítica es la secuencia de acontecimientos que tienen lugar antes de que la muestra convenientemente preparada sea sometida al proceso de análisis propiamente dicho.
Actualmente se considera la fase más crítica del proceso ya que en ella es donde se produce un mayor número de errores y donde se puede perder más tiempo. Hasta hace muy pocos años era una fase totalmente manual pero la tendencia actual es la de su informatización, automatización y robotización.
Etapa Analitica
Este paso es clave en la Planificación Estratégica porque nos va a permitir conocer cuáles son los principales problemas con los que nos enfrentamos, y a partir de los cuales deberemos buscar las soluciones específicas. Requiere de un análisis realista, en él se basarán luego las estrategias con las que se intentará revertir la situación apuntando al logro de los objetivos propuestos.
En esta etapa se lleva acabo la elaboración de exámenes clínicos a los desechos corporales del paciente que son tomados en cuenta en el area de registros de muestras y toma de muestras.
Etapa Post analítica
En esta etapa se consideran los registros de resultados y el informe entregado al paciente se verifica. Se verifica que las metodologias informadas y sus valores de referencia se correspondan con la metodologia utilizada. Es la que se encarga de llevar a termino los examines elaborados en ella se incrusta la etica profesional y ademas se debe entregar los reports existentes .
Ricardo Flores Magon
CONCEPTOS Y DEFINICIONES
Ruiz Cepeda Angelica Jazmin
Operar Equipo de Laboratorio
Dr. Victor Manuel Alfaro
2LM
Tijuana Baja California, Mayo 2011
Etapa Pre analítica
Como se ha comentado anteriormente, la fase pre analítica es la secuencia de acontecimientos que tienen lugar antes de que la muestra convenientemente preparada sea sometida al proceso de análisis propiamente dicho.
Actualmente se considera la fase más crítica del proceso ya que en ella es donde se produce un mayor número de errores y donde se puede perder más tiempo. Hasta hace muy pocos años era una fase totalmente manual pero la tendencia actual es la de su informatización, automatización y robotización.
Etapa Analitica
Este paso es clave en la Planificación Estratégica porque nos va a permitir conocer cuáles son los principales problemas con los que nos enfrentamos, y a partir de los cuales deberemos buscar las soluciones específicas. Requiere de un análisis realista, en él se basarán luego las estrategias con las que se intentará revertir la situación apuntando al logro de los objetivos propuestos.
En esta etapa se lleva acabo la elaboración de exámenes clínicos a los desechos corporales del paciente que son tomados en cuenta en el area de registros de muestras y toma de muestras.
Etapa Post analítica
En esta etapa se consideran los registros de resultados y el informe entregado al paciente se verifica. Se verifica que las metodologias informadas y sus valores de referencia se correspondan con la metodologia utilizada. Es la que se encarga de llevar a termino los examines elaborados en ella se incrusta la etica profesional y ademas se debe entregar los reports existentes .
“No. 1 Manejo y uso del Microscopio.
CBTis #155
Ricardo Flores Magon
“Practicas”
Ruiz Cepeda Angelica Jazmin
Operar Equipo de Laboratorio
Dr. Victor Manuel Alfaro
2LM
Tijuana Baja California, 2011
En esta práctica conocimos el microcopio compuesto y pudimos lo manipular. Conocimos todas sus partes que lo conforman.
De esta manera pudimos ubicar que partes conforman cada uno de sus sistemas, esta práctica fue emocionante ya que mucho de nosotros no conociamos el microscopio, bueno mas bien no habíamos podido manipularlo de esta manera.
También hicimos un trabajo donde cada uno de nosotros teníamos que clasificar cada una de las partes del microscopio según pertenesca a su sistema, ya sea óptico, mecanico o de iluminación.
Ricardo Flores Magon
“Practicas”
Ruiz Cepeda Angelica Jazmin
Operar Equipo de Laboratorio
Dr. Victor Manuel Alfaro
2LM
Tijuana Baja California, 2011
En esta práctica conocimos el microcopio compuesto y pudimos lo manipular. Conocimos todas sus partes que lo conforman.
De esta manera pudimos ubicar que partes conforman cada uno de sus sistemas, esta práctica fue emocionante ya que mucho de nosotros no conociamos el microscopio, bueno mas bien no habíamos podido manipularlo de esta manera.
También hicimos un trabajo donde cada uno de nosotros teníamos que clasificar cada una de las partes del microscopio según pertenesca a su sistema, ya sea óptico, mecanico o de iluminación.
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